Fue uno de los matemáticos mas importantes de la edad media, entre sus aportes mas importantes esta el descubrimiento de la relación entre la superficie y el volumen de una esfera y el cilindro que la circunscribe; por esta razón mandó Arquímedes que sobre su tumba figurase una esfera inscrita en un cilindro.
Los mayas tenían su propio sistema de numeración en el cual estaba representado de la siguiente manera: el punto, para el 1; la línea horizontal, para el 5; y el dibujo de una concha, para el cero. Su sistema de numeración era en base 20 (vigesimal).
Desarrollaron una forma abstracta de escritura basada en símbolos estos fueron escritos en tablas de arcilla mojada cocidas al sol, en muchas de ellas se pueden evidenciar manifestaciones matemáticas, recíprocos, cuadrados, cubos, además de su sistema de numeración en base 60.
•En el periodo comprendido entre 500 a. C y 300 d. C fue el tiempo de las matemáticas griegas, los griegos estudiaban la geometría, las medidas de longitud, sus estudios se quedaron estancados cuando descubrieron las longitudes irracionales.
•500 antes de Cristo las matemáticas se basaban en el estudio de los números, periodo en el que destacaban los egipcios y los babilónicos, se impartía básicamente la aritmética.
•Entre finales del siglo V d. C, hasta mediados del siglo XVII d. C, momento en el que hubo circulación del saber matemático de oriente a Europa, que posteriormente se expandió a las civilizaciones americanas.
Introdujo la idea de que las afirmaciones matemáticas expresadas de forma precisa podían ser demostradas lógicamente mediante un argumento formal. Esta innovación señaló el nacimiento del teorema, ahora uno de los fundamentos de las matemáticas.
En 1539 publicó su libro de aritmética Practica arithmetica et mensurandi singulares. Publicó las soluciones a las ecuaciones de tercer y cuarto grado en su Ars magna datado en 1545.
Introdujo el concepto de logaritmo, método matemático ideado con el objeto de simplificar el cálculo numérico que iba a ejercer una enorme influencia en todos los campos de la matemática aplicada.
Demostró el movimiento uniforme, el uniformemente acelerado y la trayectoria de los proyectiles. Para ello desarrolló un nuevo método científico.
Mediados del siglo XVII, Newton y Leibniz en sus respectivas ciudades inventaron el cálculo, después de ellos se le dio un sentido más amplio a las matemáticas se convirtieron en el estudio del número, de la forma, del movimiento, del cambio y del espacio.
Su principal aporte a las matemáticas fue la constitución de la teoría del cálculo infinitesimal (que él llamaba cálculo diferencial). Formuló el teorema del binomio Explicó movimientos celestes a partir de la fuerza de la gravedad.
A partir de mediados del siglo XVIII, surge interés por las matemáticas como tal y no solo por sus aplicaciones.
fue una matemática francesa que hizo importantes contribuciones a la teoría de números y la teoría de la elasticidad. A ella se deben conceptos como el término de curvatura media en teoría de la elasticidad, identidad de Sophie Germain o número primo de Sophie Germain. Su trabajo sobre el último teorema de Fermat constituyó el primer acercamiento a una demostración parcial para un determinado tipo general de exponentes y supuso nuevos métodos para conseguir una demostración general.
“El príncipe de los matemáticos” Su figura ilumina de forma completa la primera mitad del siglo. Sus aportaciones se producen en todos los campos de las matemáticas, tanto puras (Teoría de Números, Análisis), Geometría , astronomía, física.
Finales del siglo XIX, las matemáticas convirtieron en el estudio del número, la forma, el movimiento, el cambio y el espacio, y de las herramientas matemáticas empleadas en su estudio.
Finales del siglo XX, inicios del XXI, época actual, denominada sociedad del conocimiento, las matemáticas intentan ampliar el conocimiento en aspectos que aún son enigmas para el hombre.
1.DIEZ, M. El renacimiento. Recuperado de: http://cibernous.com/crono/historia/renacimiento/rena.html/ 2.DivulgaMat. Historia de las matemáticas a través de la imagen. Recuperado de: http://virtual.uptc.edu.co/ova/estadistica/docs/autores/pag/mat/Renacimiento.asp.htm 3.DivulgaMat. Historia de las matemáticas a través de la imagen, el renacimiento. Recuperado de: http://virtual.uptc.edu.co/ova/estadistica/docs/autores/pag/mat/Renacimiento.asp.htm 4. 11.La cultura Maya. Las matemáticas. Recuperado de: http://culturamaya.unblog.fr/category/las-matematicas/
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