El estudiante se concibe como receptor de la información
Metas: Máxima autenticidad, libertad individual, libre expresión
Buscaba adquirir conocimientos y competencias bajo la forma de conductas observables, el estudiante como receptor de ideas
Su fin es el desarrollo de capacidades mediante la interacción y la comunicación, construcción social.
Se basa en el pensamiento, explora la capacidad de la mente humana para modificar y controlar estímulos
Construcciones nuevas. Procesos activos en la construcción de conocimiento.
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