CONCLUSIONES;xNLx;Karla Belén: ;xNLx;En esta actividad aprendimos sobre las escuelas económicas, las épocas y los principales representantes, además las aportaciones que hicieron en la economía y que algunas de ellas han prevalecido hasta el dia de hoy y que nos han hecho crecer.Tener conocimiento sobre estas corrientes no solo nos servirán para la clase si no que son conocimientos general que nos servirán en un futura en nuestra carrera. Me pareció una buena actividad y estrategia para aprender.;xNLx;;xNLx;Estefania: ;xNLx;Me pareció una buena actividad,fue dinámica y precisa. Se me hace también, una actividad de relevancia ya que considero importante conocer estas corrientes económicas para después poder desenvolvernos de mejor manera en la clase y saber o tener bases sobre los temas a tratar durante el semestre. Conocimos todas las corrientes económicas que se han dado a lo largo del tiempo y eso nos da más conocimiento para estar preparados e informados durante la asignatura.;xNLx;;xNLx;Luis Angel: ;xNLx;Considero que la actividad aquí representada nos ha sido de mucha utilidad para conocer las corrientes económicas que se han ido dando a lo largo del tiempo. Ya que me he o nos hemos dado cuenta de que el hombre siempre ha necesitado una forma de régimen económico y así mismo estas formas como fueron cambiando para mejorar su forma de organización.;xNLx;;xNLx;Alma Rocío: ;xNLx;En esta línea del tiempo pudimos conocer las diferentes definiciones de la economía y las aportaciones de los distintos filósofos que han ido complementando a la economía desde su inicio, me pareció interesante porque algunos se relacionan entre sí y retoman sus ideas para complementarse. ;xNLx;
ANTECEDENTES: el mercantilismo se dio en Europa, causando distintos efectos en los países que lo practicaron. En Italia se fomento la producción a base de aranceles proteccionistas; se establecieron prohibiciones de emigrar y se dedicó atención especial al sistema monetario; en los Países Bajos, primo la libertad de comercio, combatiendo privilegios y restricciones en el tráfico comercial; por otra parte en Inglaterra, en el siglo XVI se prohibió la exportación de lana y más tarde la exportación de ovejas; se facilitó la exportación de telas para eliminar la competencia de la industria flamenca, y se hicieron esfuerzos para crear nuevas industrias y abrir mercados; en Francia, Juan Colbert, ministro del Tesoro, dictó medidas para fomentar el comercio y la industria, abolió los derechos de aduana interior, estableció aranceles proteccionistas, fomento la inmigración de obreros calificados y empresarios de todos los países, fundó escuelas industriales y otorgó subsidios estatales; En los Países germanos, este movimiento estaba orientado al fomento de la agricultura y el crecimiento de la población, que estaba muy diezmada por la Guerra de los Treinta Años, manifestó también la política del “Estado de la Monarquía Absoluta”, para un incremento en el poder estatal, se dio origen a mucha literatura y a un gran número de obras que se ocupan del estudio de los problemas económicos más importantes de la época. Características: Los mercantilistas consideraban que la ganancia se crea en la esfera de la circulación y que la riqueza de las naciones se cifra en el dinero. De ahí que la política mercantilista tendiera a atraer al país la mayor cantidad posible de oro y plata. Época: La época denominada Mercantilista comenzó con el hecho histórico que señala la iniciación de los tiempos modernos: la toma de Constantinopla, la antigua Bizancio, por los turcos en 1453, y se cierra con la fecha de la aparición de los primeros escritos de Quesnay a mediados del siglo XVIII, esto en 1750. Principales exponentes: Jean Colbert (1619 - 1683); su obra "Memorias sobre los asuntos financieros de Francia". Thomas Mun (1571 - 1641); economista inglés autor del "Tesoro de Inglaterra obtenido por el comercio exterior", defendió el capitalismo comercial y su papel en el comercio exterior.
ANTECEDENTES: GRECIA: En la Grecia clásica se inicia la epopeya intelectual que construyó los cimientos de la civilización occidental. Sin embargo, desgraciadamente, los pensadores griegos fracasaron en su intento a la hora de comprender los principios esenciales del orden espontáneo del mercado y del proceso dinámico de cooperación social que les rodeaba. La agricultura fue la base de la economía de la Antigua Grecia. Desde los tiempos más antiguos, la agricultura griega estaba basada en los tres tipos de plantaciones mediterráneas básicas: cereales, olivos y viñas. Sin embargo, debido a las restricciones naturales de la zona, la producción pronto comenzó a no ser suficiente para satisfacer a la demanda. Los pensadores griegos en particular hesíodo y jenofonte estudiaron la administración de los recursos a través de la familia y del productor, y forjaron ideas respecto a la eficiencia y su relación con la división del trabajo apropiada. Aristóteles y otros pensadores griegos examinaron el papel de la propiedad privada y de los incentivos en su análisis de sus necesidades y los deseos, Aristóteles hizo surgir preocupación a temporales respecto al propósito de la vida, preocupaciones que devinieron el punto focal de posteriores análisis hechos por los escolásticos. A comienzos del siglo VI a. C., se desarrollaron la artesanía y el comercio (principalmente marítimo), que fueron siendo cada vez más importantes en el periodo clásico. La sociedad de ese entonces tenía como base o sustento la agricultura y el pastoreo, y una pequeña industria de cerámica; ya que la mayor parte de su población era campesina. Poco a poco el comercio de este se fue desarrollando, gracias a la ubicación geográfica de esta civilización que limitaba con el mar Mediterráneo, por el cual se podía comercializar con el Norte de Egipto y Mesopotamia, así mismo se empezaron a ver los primeros avances en la economía de estas. Gracias a este avance agigantado de la economía se empezaron a vivenciar diversos cambios, como fue la aparición de la moneda en Grecia. ROMA: La base económica de Roma, en la época de la monarquía, era la ganadería. Esta era de propiedad privada, mientras que la agricultura era de propiedad comunal. Aunque, con el tiempo, también sería privada. El régimen de tenencia era la pequeña propiedad, puesto que cada familia tenía lo que podía explotar directamente. Dada la posición de la ciudad, en una importante ruta comercial, cada vez más los romanos se dedicaron al comercio; principalmente de productos agrícolas, ganaderos, sal, manufacturas etruscas e importaciones griegas y fenicias. La actividad política y cultural se centraba en las ciudades, la mayoría de los habitantes vivían en el campo, donde cultivaban la tierra y cuidaban del ganado. Los cultivos más importantes eran los de trigo, vid y olivo, y también árboles frutales, hortalizas, legumbres y lino. Los romanos mejoraron las técnicas agrícolas. Introdujeron la armada romana, molinos más eficaces, como el de grano, la prensa de aceite, técnicas de regadío y el uso de abono. ÉPOCA: siglo XIX. ROMA: Hasta mediados del siglo IV a.C. GRECIA: A comienzos del siglo VI a. C. REPRESENTANTES DE LA ECONOMÍA ROMANA: Cicerón Arpino, actual Italia, 106 a.C.-Formies, id., 43 a.C.) Orador, político y filósofo latino. Cicerón es defensor de la propiedad privada y piensa que las ciudades se han formado para defender la propiedad. Para él no hay mayor perjuicio social que el intentar igualar las haciendas. Dice también que la utilidad individual y la universal es la misma. Marco Porcio Catón, "el viejo o el mayor"(231-149 a.c.), nacido en una familia de pequeños propietarios, comenzó su carrera pública como militar en Sicilia y más tarde con Escipión, antes de la batalla de Zama. Su actividad pública continuó en Roma con diversos cargos en la magistratura hasta su consulado en el año 195 antes de Cristo. Luchó poco después en Hispania logrando la pacificación de los ya nuevos territorios romanos. Lucio Junio Moderato Columela, nació en Cádiz, contemporáneo de Séneca, no se conociéndose exactamente la fecha de su nacimiento. "De Re Rustica" En esta obra Columela abunda sobre todo en enseñanzas técnicas muy valiosas, se puede considerar desde el punto de vista técnico como la obra maestra de la economía romana (Reate [actual Rieti], 116-27 a.J.C.) Polígrafo y escritor latino. Fue condecorado por su gestión como lugarteniente de Pompeyo durante la guerra contra los piratas. REPRESENTANTES DE LA ECONOMÍA GREGORIANA: Aristóteles: Pensador griego que más aportes hizo a la economía y el que más se acercó a las ideas que se conciben hoy en día como ciencia económica, para la que usó la palabra crematística. El sujeto económico aristotélico, o el agente representativo como lo dirían los neoclásicos, es un patriarca rural esclavista que busca la felicidad; por eso la finalidad de la producción es el consumo y no el comercio, aunque éste es necesario para adquirir otros bienes que satisfagan necesidades y lograr la independencia de la casa o autarquía. Esta independencia económica asegura que se disponga del tiempo libre para realizar ideal grecolatino de virtud participando en los asuntos de la polis y a la vida contemplativa. Como lo diría Amartya Sen, el objetivo es la libertad. Platón:Analizó toda la estructura política y económica del Estado. Con Jenofonte compartieron la idea de que el ser humano es la variable fundamental de la economía política. El interés platónico era la óptima combinación de gobierno y economía; en este punto para Platón el Estado óptimo es una situación rígida, estática e ideal y cualquier cambio es considerado como regresivo. Jenofonte: Fue un filósofo, militar, político e historiador discípulo de Sócrates. Su libro Anabasis se usa en la actualidad como un buen ejemplo de la forma de escribir historia. Su pensamiento sobre economía lo registró precisamente en un libro con ese nombre, oekonomicus, un tratado sobre la administración del patrimonio, labor particularmente a cargo de mujeres. En este libro presenta una detallada información de cómo organizar la casa, entrenar y administrar la servidumbre, almacenar vino y alimentos. Si la economía puede definirse como la ciencia que estudia la administración de los recursos, tal como lo hace Wicksteed, desde la óptica de esta definición de economía Jenofonte debe ser considerado uno de los primeros economistas.
REPRESENTANTES: Tomas Moro, Adam Smith, David Ricardo ÉPOCA: 1615 El término economía política fue introducido por primera vez por Antoine de Montchrestien en 1615, y se utilizó para el estudio de las relaciones de producción, especialmente entre las tres clases principales de la sociedad capitalista o burguesa: capitalistas, proletarios y terratenientes. En contraposición con las teorías de la fisiocracia, en las cuales la tierra era vista como el origen de toda riqueza, la economía política propuso (primero con Adam Smith) la teoría del valor-trabajo, según la cual el trabajo es la fuente real del valor. Al final del siglo XIX, el término economía política fue paulatinamente abandonado por el término economía, usado por quienes buscaban abandonar la visión clasista de la sociedad, reemplazandola por el enfoque matemático, axiomático y no valorativo de los estudios económicos actuales y que concebía el valor originado en la utilidad que el bien generaba en el individuo.
ANTECEDENTES: La fisiocracia surge como una reacción de tipo intelectual a la común concepción de la vida intervencionista del pensamiento mercantilista. Insistían que la intervención de intermediarios en varias etapas del proceso de la producción y distribución de bienes tiende a reducir el nivel total de prosperidad y producción económica. Ejemplos de estas intervenciones eran muchas pero los fisiócratas se fijaban en los controles gubernamentales tales como los monopolios, impuestos excesivos, burgueses parasíticos, y el feudalismo Europeo. Época: la fisiocracia era una escuela de pensamiento económico que surge en Francia a mediados del siglo XVIII. Representantes: Fundada por François Quesnay y Anne Robert Jacques Turgot. El origen del término fisiocracia proviene del griego y quiere decir Laissez faire "gobierno de la naturaleza". Fueron los primeros en reflexionar sobre la actividad económica y en explicarla como una disciplina sujeta a determinadas relaciones y leyes.
ANTECEDENTES: la Escuela Clásica llamada también Escuela Liberal, le siguió al sistema fisiocrático, acogiendo conceptos como libertad de producción y libertad del mercado, tiene sus antecedentes en las investigaciones, ideas y tesis de sus representantes más destacados, dentro de las distintas etapas del desarrollo y la evolución de la escuela. Una serie de economistas destacados complementaron sus teorías con concepciones constructivas y aportes de gran significado. Por eso surgió una ideología dispersa y a veces contradictoria, que con frecuencia hace dudar de la unidad interna del sistema. Sin embargo, esta es una apreciación equivocada porque todos sus principios se fueron abriendo paso con mucha claridad y consistencia. Es considerada por muchos como la primera escuela económica moderna. Época: 1776-mediados del siglo XIX Los clásicos buscaban fundar sus posiciones en el estudio empírico o de la realidad a fin de formular, generalmente, modelos conceptuales que les permitieran enunciar leyes naturales relevantes al área de estudio,7 consecuentemente utilizaban extensiva, pero no exclusivamente, el razonamiento inductivo. Principales exponentes: Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. ADAM SMITH (1723-1790): su obra fue la “La Riqueza de las Naciones”, que está conformado por cinco libros y un apéndice: los dos primeros comprenden los principios de lo que hoy se llama la teoría económica. JEREMÍAS BENTHAM (1748-1832): sus obras de economía más importantes son: “Defensa de la Usura”, en la cual ataca a Adam Smith; “Protesta Contra las Leyes de Impuestos” y “Manual de Economía Política”. Aseguró que la acción del Estado en los asuntos económicos era perniciosa e innecesaria. Respaldo y estímulo la competencia sin restricciones y el egoísmo ilustrado del individuo. David Ricardo (1772-1823): su libro más importante se titula “Principios de Economía Política” y en el trato también de la introducción de la máquina en la producción y manifestó que ello aumenta el rendimiento neto de la producción pero disminuye su rendimiento bruto, por lo cual se desocupan obreros en los procesos productivos. JUAN BAUTISTA SAY (1767-1832): su obra principal la tituló “Tratado de Economía Política”. Agrupó los postulados económicos bajo los títulos de producción, distribución y consumo. Aprovechando su condición de propietario de una fábrica de textiles de algodón, introdujo el término “entrepreneur” (empresario), para distinguir al prestamista de fondos de aquellos que combinan tierra, mano de obra y capital, para formar empresas de negocios.
ANTECEDENTES: el problema de la miseria más terrible entre 1795 y 1834. El avance de la revolución industrial era tal, que las fuerzas de las máquinas desplazan trabajo humano y las mujeres y los niños debían emplearse en las fábricas. Esto condujo al desmembramiento del núcleo familiar. La elevada mecanización de trabajo afectaba la vida física y espiritual del obrero. Esto es el contexto histórico en el que surge la obra de Marx. Según Marx toda sociedad que tenga una organización social de clases, generará un conflicto entre estas, impulsando las sociedades a los cambios y a las revoluciones, la revolución burguesa en Francia y el levantamiento de los esclavos en roma y de los campesinos en el feudalismo. En cuanto a la religión Marx opina lo mismo que feuerbach, la religión es un invento humano que busca propuestas mitológicas a las preguntas que el hombre se hace según la naturaleza, para las cuales no tienen explicación científica, decía que la religión es el opio del pueblo porque adormece al hombre y no lo deja reivindicar lo propio, cuando el valor que el trabajador produce es apropiado por los propietarios de los medios de producción. A eso denominó Marx ALIENACIÓN. Época:Periodo entre los años 1795-1834 Principales Representantes: El marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo y periodista revolucionario alemán, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía y la historia, y de su amigo Friedrich Engels, quien le ayudó en muchos de sus avances en sus teorías. Karl Marx nació en Tréveris en el año 1818, y murió en 1883.
ANTECEDENTES: desplazamiento del desarrollo industrial a las industriales ligeras que producen bienes de consumo. * El ascenso de Inglaterra como súper potencia mundial en el campo industrial, tecnológico, financiero y militar.* desarrollo de las entidades bancarias y sociedades anónimas que prestan y comerciaban con todo el mundo. APLICABILIDAD DE SUS IDEAS: los neoclásicos son conocidos como marginalita pues analizan el impacto que tienen la adición de nuevas unidades de consumo o inversión en la satisfacción o en la ganancia. La utilidad marginal, definida como el goce adicional que se obtienen del consumo de una unidad, es decreciente. Para maximizar la satisfacción derivada del consumo, individuo debe elegir entre diferentes bienes. La escuela neoclásica se caracteriza por tres aspectos: 1. El criterio económico fundamental el subjetivo: satisfacción y beneficio. 2. El objeto de estudio es microeconómico: el equilibrio del consumidor y de la empresa Se busca maximizar y optimizar los recursos, 3. En lugar del análisis histórico de los clásicos, los neoclásicos consideran factores (tierra, capital y trabajo). Los neoclásicos conciben que el libre juego de la oferta y la demanda en el mercado establezcan los precios que permiten asignar más eficientemente los recursos. Trabajo más capital producen mercancía, en cantidades limitadas, sus características le permiten ser combinados de acuerdo al producto. Productores y consumidores viven todos en un mundo donde: todos cuentan con plena información sobre los precios, los costos, la disponibilidad de factores y necesidades planeada por la demanda; hay plena movilidad de factores los empresarios pueden trasladar su inversión; los factores se suponen divisibles y sustituibles; el mercado opera libremente sin intervención del estado, y está abierto al ingreso y salida. Para referirse en general a un enfoque económico basado en una tentativa de integrar al análisis marginalista algunas de las percepciones provenientes de la economía clásica. Entre otras, estas tentativas incluyen: La consideración tanto de la oferta como la demanda en la determinación de los precios. Segundo: los neoclásicos otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos económicos. Tercero, los neoclásicos extendieron el análisis económico a otras situaciones consideradas tanto por los clásicos como los marginalistas, es decir, examinaron no solo situaciones de monopolio, duopolio y competencia perfecta, sino también situaciones de competencia imperfecta. Epoca: 1870 y 1920 Principales Exponentes: Alfred Marshall, Léon Walras, Knut Wicksell, Irving Fisher, ; Arthur Pigou y Vilfredo Pareto.
MAX WEBER Sociólogo Alemán que analizo profundamente a las organizaciones desde puntos de vista diferentes, estudió aspectos de burocracia, democracia, autoridad y comportamiento. RENATE MAYNTZ Sociólogo Alemán. Su obra : "Sociología de la administración". AMITAI ETZIONI Sociólogo estadounidense que escribió las obras : "Organizaciones modernas" y " Tratados sobre organización". Pensadores: Bronislaw Malinowski 1884-1942
ANTECEDENTES: Escuela basada teóricamente en la ideas de John Maynard Keynes, las cuales dan poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como en las economías. Este pensamiento se funda más o menos en 1936 en respuesta a la gran depresión de 1930 y se da con la publicación de la gran obra de Keynes “teoría general sobre el empleo el interés y el dinero”. El principal argumento del pensamiento keynesiano es dotar a las instituciones con el poder de regular los procesos económicos para evitar los fallos de mercado, las crisis y las recesiones a las que caen las economías en épocas de vacas flacas, es decir, cuando el crecimiento de la producción no es bueno. La escuela keynesiana refuta la teoría clásica, la cual postula que los ciclos económicos los regula el mercado sin ningún tipo de intervención Estatal, por el contrario los keynesianos argumentan que estos ciclos no solamente dependen de los factores del trabajo y del mercado sino que a la vez el Estado debe intervenir drásticamente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir crecimiento y así evitar crisis de producción, de empleo y financiera. Corriente del pensamiento macroeconómico preocupada por el seguimiento de políticas macroeconómicas desde el lado de la demanda -principalmente políticas fiscales que se implanten a través del multiplicador. Época : desde comienzos del siglo XX el centro y el dinamismo del desarrollo económico capitalista se traslada de Inglaterra. (1936) Principales Representantes: Maynard Keynes: padre de la “macroeconomía moderna defensor del orden internacional de Bretton Woods.
ANTECEDENTES: Esta corriente aparece a finales de los años cincuentas como consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes científicas y del humano relacionismo habían tomado en cuenta a la productividad o al personal pero en forma aislada y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano. La Corriente Estructuralista aparece a fines de los años cincuenta y está integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedican a estudiar el comportamiento humano. Época: tuvo gran influencia en américa latina entre 1950 y 1980 Principales Representantes: MAX WEBER Sociólogo Alemán que analizo profundamente a las organizaciones desde puntos de vista diferentes, estudió aspectos de burocracia, democracia, autoridad y comportamiento. Max Weber adentro su análisis en aquellas áreas de interés en que la economía y la sociología se relacionaban para así poder interpretarlas motivaciones de la conducta. RENATE MAYNTZ Sociólogo Alemán. Su obra : "Sociología de la administración". AMITAI ETZIONI Sociólogo estadounidense que escribió las obras : "Organizaciones modernas" y " Tratados sobre organización". Pensadores: Bronislaw Malinowski 1884-1942
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